问题：
关于张、李、宋、孔4人参加植树活动的情况如下：（1）张、李、孔至少有2人参加；（2）李、宋、孔至多有2人参加；（3）如果李参加，那么张、宋两人要么都参加，要么都不参加。根据以上陈述，以下哪项是不可能的
关于张、李、宋、孔4人参加植树活动的情况如下：（1）张、李、孔至少有2人参加；（2）李、宋、孔至多有2人参加；（3）如果李参加，那么张、宋两人要么都参加，要么都不参加。根据以上陈述，以下哪项是不可能的？A宋、孔都参加。
B宋、孔都不参加。
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本科生小刘拟在4个学年中选修甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8门课程，每个学年选修其中的1～3门课程，每门课程均在其中的一个学年修完。同时还满足：（1）后3个学年选修的课程数量均不同；（2）丙、己和辛课
本科生小刘拟在4个学年中选修甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8门课程，每个学年选修其中的1～3门课程，每门课程均在其中的一个学年修完。同时还满足：（1）后3个学年选修的课程数量均不同；（2）丙、己和辛课程安排在一个学年，丁课程安排在紧接其后的
问题：
补充胶原蛋白已经成为当下很多女性抗衰老的手段之一。他们认为：吃猪蹄能够补充胶原蛋白，为了美容养颜，最好多吃些猪蹄。今日有些专家对此表示质疑，他们认为多吃猪蹄其实并不能补充胶原蛋白。以下哪项如果为真，最
补充胶原蛋白已经成为当下很多女性抗衰老的手段之一。他们认为：吃猪蹄能够补充胶原蛋白，为了美容养颜，最好多吃些猪蹄。今日有些专家对此表示质疑，他们认为多吃猪蹄其实并不能补充胶原蛋白。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点？A猪蹄中的胶原蛋白
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习俗因传承而深入人心，文化因赓续而繁荣兴盛。传统节日带给人们的不只是欢乐和喜庆，还塑造着影响至深的文化自信。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。传统节日只有不断融入现代生活，其中的文化才能得以
习俗因传承而深入人心，文化因赓续而繁荣兴盛。传统节日带给人们的不只是欢乐和喜庆，还塑造着影响至深的文化自信。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。传统节日只有不断融入现代生活，其中的文化才能得以赓续而繁荣兴盛，才能为人们提供更多心灵滋
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“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这首《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的名作。一般认为这是一封“家书”，当时诗人身处巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。但有学者提出，这首诗
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这首《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的名作。一般认为这是一封“家书”，当时诗人身处巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。但有学者提出，这首诗实际上是寄给友人的。以下哪项如果为真，最
问题：
某高校文学社王、李、周、丁4人每人只爱好诗歌、散文、戏剧、小说4种文学形式中的一种，且各不相同；她们每人只创作上述种中的一种作品，且形式各不相同。她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同，已知：（1
某高校文学社王、李、周、丁4人每人只爱好诗歌、散文、戏剧、小说4种文学形式中的一种，且各不相同；她们每人只创作上述种中的一种作品，且形式各不相同。她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同，已知：（1）若王没有创作诗歌，则李爱好小说（2）若
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李佳、贾元、夏辛、丁东、吴悠5位大学生暑期结伴去皖南旅游，对于5人将要游览的地点，他们却有不同想法。李佳：若去龙川，则也去呈坎；贾元：龙川和徽州古城两个地方至少去一个；夏辛：若去呈坎，则也去新安江山水
李佳、贾元、夏辛、丁东、吴悠5位大学生暑期结伴去皖南旅游，对于5人将要游览的地点，他们却有不同想法。李佳：若去龙川，则也去呈坎；贾元：龙川和徽州古城两个地方至少去一个；夏辛：若去呈坎，则也去新安江山水画廊；丁东：若去徽州古城，则也去新安江山
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有科学家进行了对比实验：在一些花坛中种金盏草，而在另外一些花坛中未种植金盏草。他们发现：种了金盏草的花坛玫瑰长得很繁茂，而未种金盏草的花坛，玫瑰却呈现病态，很快就枯萎了。以下哪项如果为真，最能解释上述
有科学家进行了对比实验：在一些花坛中种金盏草，而在另外一些花坛中未种植金盏草。他们发现：种了金盏草的花坛玫瑰长得很繁茂，而未种金盏草的花坛，玫瑰却呈现病态，很快就枯萎了。以下哪项如果为真，最能解释上述现象？A为了利于玫瑰生长某园艺公司推荐种
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某特色建筑项目评选活动设有纪念建筑、观演建筑、会堂建筑、商业建筑、工业建筑5个门类的奖项，甲乙丙丁戊己6位建筑师均有2个项目入选上述不同门类的奖项，且每个门类由上述6人的2-3个项目入选，已知：（1）
某特色建筑项目评选活动设有纪念建筑、观演建筑、会堂建筑、商业建筑、工业建筑5个门类的奖项，甲乙丙丁戊己6位建筑师均有2个项目入选上述不同门类的奖项，且每个门类由上述6人的2-3个项目入选，已知：（1）若甲或乙至少有一个项目入选观演建筑或工业
问题：
某高校文学社王、李、周、丁4人每人只爱好诗歌、散文、戏剧、小说4种文学形式中的一种，且各不相同；她们每人只创作上述种中的一种作品，且形式各不相同。她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同，已知：（1
某高校文学社王、李、周、丁4人每人只爱好诗歌、散文、戏剧、小说4种文学形式中的一种，且各不相同；她们每人只创作上述种中的一种作品，且形式各不相同。她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同，已知：（1）若王没有创作诗歌，则李爱好小说（2）若
